本站讯 为进一步深化我省高校创新创业教育改革、提升教师创新创业教育教学能力，山东省教育厅组织开展了高校创新创业类精品微课比赛。我校高度重视、广泛发动、精心组织，经层层选拔，遴选出3项作品参与比赛。经过激烈角逐，我校会计金融学院选送的《创业项目可行性分析—投资回收期》微课喜获二等奖。

  该微课结合学科特点，在专业学习中培养学生创新思维和创业能力，将专业教育与创新创业教育相融合。在教学中，充分突出学生的主体地位，以问题为导向，以项目教学为依托，将创新创业的元素、价值观和专业知识传授融入到教学中，在铸就学生创新创业品质，提升教师创新创业教育能力的同时，对学生进行首创精神、冒险精神、事业心和进取心等心理品质的塑造，通过师生有效互动共同推进课堂进展，取得了良好的教学成效。

  近年来，学校高度重视创新创业工作，以健全创新创业教育体系为基础，建设三层“全覆盖”人才培养体系，开设就业创业类必修课程4门。坚持育人为本，在实践中深化拓展创新创业人才培养成效。学校坚持创新创业教育与技能提升行动相融合，创新创业教育与专业培养相融合等“五个融合”的创新创业教育理念，突出需求驱动，凝聚校内外多要素协同合力，积极探索创新创业人才培养的有效载体和途径，在实践中形成了五位一体的创新创业人才培养体系，取得了较好的发展成果，师生的创新创业教学能力不断提高，在各类创新创业类大赛中屡获佳绩。其中，2022年山东省教育发展研究微课题获批立项5项，山东省高水平大赛获奖20余项，本次在首届山东省高校创新创业类精品微课比赛中获得二等奖好成绩，为推动我校创新创业教育全面提质增效奠定了良好的基础。（通讯员、撰稿：宁欣 审核：杨翠毓 梁倩 值班审核：成雪）